一、靠近《名人传》
靠近巨人的心灵，感受痛苦之下的伟大精神力量。11 月 23 日下午，云南师范大学科技处刘连杰教授在云南师范大学同析楼110教室带来了学员期待已久的《名人传》导读课讲座。刘教授通过两个问题“罗曼·罗兰为什么要写《名人传》来呼唤英雄？作者在《名人传》中塑造了怎样的英雄？”剖析了20世纪初作者英雄主义的理想信念以及贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三位名人的伟大之处。刘教授巧妙地通过西西弗斯推石、等待戈多的故事，引人入胜地让学员进入到《名人传》的写作背景和内容之中，哲思在言语中闪着夺目的光辉。
随着导读的渐渐深入，刘教授从文艺复兴时的“巨人”思想，延伸至十九世纪末人类的渺小形象，通过对比凝练出“独立之精神，自由之思想”的现实意义。紧接着对为追求真、善、美而长期忍受苦难生活的三位名人进行了深入讲解，并引用罗曼·罗兰经典话语“我称之为英雄的，并非以思想或力量取胜的人，而仅仅是因其心灵才伟大的人”作为导读的结尾，余音绕梁、不觉发人深省。
跟随刘连杰教授的思路引领，全体学员认真地阅读，并于11 月24 日晚开展了班级阅读交流活动，刘连杰教授也进班对大家的交流进行了鞭辟入里的总结。刘教授认为现代精神生活是值得重视的领域，而《名人传》中的三位伟人正是精神世界开满鲜花的思想巨人，我们应正确地看待英雄主义的内涵，以指导今后的教育教学实践工作。
11 月 25 日上午，B大班学员齐聚云南师范大学同析楼进行大班阅读交流活动，本次活动由导读专家在四个班中随机抽取16名学员进行交流。105 班李海首当其冲，以其心中的英雄雷锋为例，阐述了新时代为什么也要呼唤英雄、学习英雄的问题，言辞间情真意切，引发了学员们的情感共鸣。第二位分享学员是105班的代胜权，他归纳了《名人传》中三位伟人共同特点，以热映电影《长津湖》所展现的英雄主义为切入点，结合当下学校开展的英雄主义教育实践完成了对罗曼·罗兰写作《名人传》原因的个性解读。随后，进行交流的是王海燕学员，她解读了自己在长期的教育实践中对“陶养”一词的理解，铿锵有力的话语中透露出她对孩子伟大心灵的发现与塑造、重视与关怀。最后参与分享的学员是刘芳，幽默的自我介绍搭配对三位名人独到的介绍，解读出“惟其痛苦、才有欢乐”的贝多芬，用血泪浇灌雕塑作品的米开朗琪罗、善良博爱的托尔斯泰，顺势引出当代在平凡岗位上坚守的人民英雄，与题目罗曼·罗兰在《名人传》中树立了怎样的英雄观遥相呼应。
二、聆听名家，领悟思想
11 月 24 日上午在昆明理工大学红土会堂，云南师范大学教育学部部长李长吉教授为全体学员带来了以《中国传统文化中立德树人的基本形象》为题的专题讲座。讲座围绕着立德树人的思想探源、立德树人的词语理解、立德树人的关系分析、立德树人的目标指向、立德树人的实践诉求等五个方面展开，整场讲座引经据典、内涵丰富，从尚德的传统、德与才之间的相互关系、德是人才选用的首要条件三方面讲述了多个哲思小故事，给学员带来了极其丰富的听觉体验。
最后，李长吉教授以“立德树人是反思当下教育的历史之鉴，是指引未来教育的方向之矢，是实现中华民族伟大复兴的必由之路”一语勉励全场学员。
11 月 26 日上午，云南师范大学教授、云南省中考体育改革专家组组长刘坚教授在昆明理工大学红土会堂为全体学员带来了题为《坚持问题导向，聚焦我省中考体育改革，扎实推进新时代学校体育工作高质量发展》讲座。
认清大势，乘势而为。刘坚教授指出，“体育强国”是民族的期盼，是社会的期许。体育将进一步由经济社会生活的边缘走向中心，人民群众体育需求快速提升，人们的价值观和生活方式正在发生转变，越来越关注自身的健康和生活质量。刘坚教授还介绍了当下学校体育发展的“理念新、要求新、途径新、质量新、内容新”的五大新理念，并指出学校体育的丰富功能和价值，诸如教育、健身、军事、经济、娱乐、文化传承创新、大众心理调节、人际交往等一系列功能，极大地丰富了体育的内涵。
最后，刘教授强调未来学校体育教育应该更加关注人的精神与心灵健康。识变、应变、求变是云南中考体育的精神指导，云南初中学生体育考试改革思路必须平衡各科，避免加负，政策资源应向边远贫困落后地区倾斜。
三、聆听教育故事，坚定育人信念
带着对《名人传》导读交流的思考，11月23日晚，105班开展了以“我身边的教育故事”为题的班级分享会。
李俊文老师通过视频讲解与美篇分享相结合的方式，向我们展示了多育并举、丰富多彩的现代小学精神面貌。美丽的校园、优化的课程设计、多元的教学模式、专业化的教师队伍，都使我们感受到视觉与听觉的双重震撼。
张博老师则带来了自己多次精心打磨的“乡村最美教师”微纪录片。该片讲述了数十年如一日依然坚守乡村的一线代课老师平凡却不平庸的教育故事。在发展滞后的偏远地区，拿着微薄的代课工资的这样一位值得被大家认识和记住的乡村教师。
林凡老师则从自身学科出发，深入探讨了云南初中学生体育考试改革后体育教师遇到的机遇与挑战、困惑与坚持。从他诚恳的言语交流中，不时流露出他对体育教学的热爱，对未来体育发展的期待。
在这凛冬之季，大家沐浴在英雄主义的圣洁光环之中，感悟了巨人们的伟大心灵，从讲座中汲取了先锋的育人思想、获取了丰厚的教育智慧，也在交流分享中时常思索、借鉴、互助。
