4月26日上午，云南省“万名校长培训计划”第二期名家讲座第16讲在云南师大附中呈贡校区体育馆举行。教育部小学校长培训中心副主任、北京师范大学校长培训学院常务副院长鲍传友教授，以《追求卓越的学校领导》为主题，为云南省“万名校长培训计划”第二期参训学员授课。讲座由云南师范大学副教授、硕士生导师、云南教育干部培训中心专职副主任龙登丽主持。

鲍传友教授以“领导、领导力和领导者素质”为切入点，阐述了“领导”的三个内涵：会激励他人、能带领团队、有共同目标，“领导力”是在“领导”过程中所表现出来的能力，这种能力不是领导者专属，而是所有人都有的。在此基础上他引发大家思考“校长领导力和教师的领导力有什么不同？谁的领导力更强？”，并从领导者应该具备勇气、公正、民主、移情、谦虚等个性特征和想象力、研究力、判断力、协调力、演说力等能力特征两个方面对领导者素质进行了说明。鲍传友教授还深入解析了一个卓越的校长应如何塑造领导能力：第一，学会用愿景与价值引领他人，思想领导是学校领导的核心，作为学校的领导者，首要任务是明确学校的发展方向，明确领导和管理的区别，确立理念和核心价值观。在此，鲍教授以北京清华附小“让学生站在正中央”和重庆谢家湾小学“六年影响一生”为例解析了校长应该如何构建富有特色和感召力的学校价值体系。第二，学校的领导者要会了解人，懂得尊重人，学会激励人，精通用人识人的艺术。第三，鲍教授引用拿破仑的“一头狮子带领99只绵羊，可以打败一只绵羊带领的99头狮子”说明团队的重要性，作为学校的领导者，应加强团队建设，营造合作文化。最后，鲍教授以“团队的重要性”视频来结束本场讲座，并从中引出一个团队要有人领导，有明确分工，有规则，有目标，最重要的是，还要有人文关怀这个发人深省的道理。

龙登丽副教授对本场讲座进行总结，她言简意赅地回顾了鲍传友教授的讲座内容，希望全体学员结合鲍教授的讲座和自己所在学校进行思考：我们的学校是什么？我们的学校将是什么？我们的学校应该是什么？期待学员们了解学校的基本定位、发展规划和规律，成为卓有成效的管理者。

（万名校长培训计划项目办公室 供稿）