11月27日下午，云南省“万名校长培训计划”第四期名家讲座第24讲在昆明理工大学红土会堂举行。北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇教授以《全面推进中小学育人方式变革》为主题，为参训的1012名学员授课，讲座由云南师范大学教育学部主任、博士生导师李长吉教授主持。

张志勇教授从育人方式变革的时代内涵、重要意义以及育人方式变革的几个关系、有效路径四个方面进行阐述。培养什么样的人？怎样培养人？教育该如何发展？教育方式变革已成为当下教育现状所面临的重要问题。张教授认为，中小学育人方式变革，是中小学适应时代要求，由教育价值转型驱动的教育形态的改革。人类社会进入智能化时代，为了中华民族的伟大复兴，我们必须建立高质量的教育体系。在党的教育方针指导下，落实“立德树人”的根本任务，“立德”就是“为党育人”，“树人”就是“为国育才”。这就要求我们要具有全纳意识，体现素养本位，从单一的“知识中心”向“四核转变”，培养学生的德性、情感、创造能力和数据能力。因此，我们的教育形态应该注重因材施教、整体育人，达到知行合一、人机融合，让教育从工业化思维向原生态思维回归。张教授以名师、名校的典型案例，为学员们讲述育人方式变革应处理好知识与问题、学习与生活、身体与心理、个体与团队、课程与平台、自由与成长的关系。在教育教学管理中，要基于课程标准，通过统筹“五育并举”，建构学科双逻辑课程，善用数据的“八步模型”,树立数据思维，实施大单元、大任务教学，从而达到学科整体育人。

李长吉教授在总结时表示，在实践运用中，我们往往会把“育人”让位给“教书”，张教授的讲座，为学员们指明了育人方向，我们应从学校管理模式变革、课程变革、教学方式变革，正确看待教书和育人的关系，做好培养人、塑造人的工作。

（万名校长培训计划项目办公室 供稿 ）