12月7日上午，云南省“万名校长培训计划”第四期名家讲座第28讲在昆明理工大学红土会堂举行。教育部长江学者特聘教授，云南师范大学王鉴教授以《翻转课堂的本质：以学生的学习为中心》为主题，为1012名参训学员授课。讲座由云南师范大学教育学部曹能秀教授主持。

王鉴教授围绕翻转课堂的内涵、传统课堂的特点、翻转课堂的历史、翻转课堂的本质、翻转课堂的策略五个方面对翻转课堂的本质进行了阐述。讲座伊始，王教授通过一段关于翻转课堂的短视频，启发学员思考什么是翻转课堂，由此让学员初步知悉翻转课堂的基本内容，亲身感受翻转课堂的互动方式。王教授从夸美纽斯的《大教学论》、凯洛夫的教育环节理论和传统教学论点等传统课堂的特点出发，向学员们介绍了翻转课堂的本质，教是条件，学是本体，教师的教在于帮助和启发学生学习知识。接着，王教授强调翻转课堂的两种模式，一是外翻转课堂，即课堂内外的翻转；二是内翻转课堂，即课堂内传统的先教后学和以教为主翻转为先学后教和以学为主，强调学习必须是深度学习。

曹能秀教授在总结时表示，王教授从教育的理论、历史和实践的视角，以翻转课堂深入浅出的给学员们讲解了翻转课堂的本质。一句话概括，就是以学生学习为中心。王教授的讲座让各位老师深入地了解翻转课堂的要义和宗旨。希望学员们将学习到的知识应用在各自所在的学校中，对课堂教学进行翻转，使教学回归教育的逻辑起点——帮助学生的学，做一个智慧的老师。

（万名校长培训计划项目办公室 供稿）