5月10日上午，教育部长江学者特聘教授、云南师范大学二级教授、博士生导师王鉴教授在昆明理工大学红土会堂为云南省“万名校长培训计划”第五期全体学员带来了以《翻转课堂的本质：以学生的学习为中心》为题的讲座，讲座由云南师范大学教育学部主任、博士生导师李长吉教授主持。

讲座伊始，王鉴教授提出两个观点：“学生不教也是可以学的，教师的教是为了学生更好地学”引发全体学员思考。紧接着，王教授播放了一段关于翻转课堂形态介绍的三分钟视频，让大家从对视频内容的分析入手去了解翻转课堂教学与传统课堂教学的不同之处。王教授指出翻转课堂是以“先学后教、以学为主”为核心内涵的课堂教学，是对“先教后学、以教为主”的传统课堂模式下的教学结构和教学流程的彻底颠覆。王教授将理论与案例相结合，对比阐述了传统教学与翻转课堂两种课堂教学模式的异同，深入浅出地讲解了翻转课堂的特点、优势、意义与前景。最后，王教授介绍了两种翻转课堂模式，一是外翻转课堂模式，二是内翻转课堂模式。王教授强调，实现翻转课堂要以“先学后教，以学为主”理念为指导，让学生适应多样化课堂的学习，促进学生的深度学习。

李长吉教授在总结时表示，王教授的讲座给大家带来了全新的翻转课堂理念，让大家明白了关于翻转课堂的本质是回归学生的学习活动，使教师的教有利于学生的学。希望学员们认真学习并掌握翻转课堂的理念和方法，并尝试去翻转自身未来教育教学中的每一节课堂，让我们的教真正帮助学生的学。

（万名校长培训计划项目办公室 供稿）