5月30日，云南省“万名校长培训计划”第七期“名家讲座”第三十一讲在我校呈贡校区举行。为积极落实常态化疫情防控工作部署，本次讲座采用线上线下同步方式进行，主会场设在国家教师教育教学实验中心214报告厅，分会场设在国家教师教育教学实验中心的20个培训教室。教育部长江学者特聘教授、云南师范大学二级教授、博士生导师王鉴作了题为《翻转课堂：以学生的学习为中心》的专题讲座。讲座由本期学员普洱市思茅第四中学李梦凡老师主持。

王鉴教授从“翻转课堂”的理论、历史、特点、本质以及如何实现五个方面，对“翻转课堂：以学生的学习为中心”进行讲解，使学员们深刻感受到传统教育和“翻转教育”的区别。“课堂翻转”的本质是回归教学活动的逻辑起点，教是条件，学是本体，教师之教要有利于学。王教授指出，教师的教学模式应当从“先教后学、以教为主”变为“先学后教、以学为主”，将课堂还给学生。教师应时刻反思自己的教学行为是否做到了有教有学，是否做到了发现学生，是否提高了学生的学习效率。他还指出，教育应当面向全体学生，制定个性化的学习方案，激发学生学习的积极性，只有把学科素养落实到学生身上，才能真正实现“教得轻松、学得有效”。

李梦凡老师在总结时表示，通过王教授的讲授，学员们对“翻转课堂”有了进一步认识，对自己的教育思想有了新的思考，对以学生为主体的课堂教学有了更加明确的方向。李老师希望学员们在今后的教学工作中积极探索“翻转课堂”教学模式，使教师的教更有利于学生的学，真正实现教学相长。

（万名校长培训计划项目办公室 供稿）