11月21日，云南省“万名校长培训计划”第八期“名家讲座”第二十九讲在云南师范大学呈贡校区举行。华东师范大学课程与教师发展研究中心教授、博士生导师吴刚平作了题为《义务教育新方案新课标解读》专题讲座。

吴刚平以《义务教育课程方案和课程标准（2022年）》为切入点，从新方案新课标的改革关键词，学校课程与教学改革实务，学习方式变革的知识观基础、三种知识形态与三种学习方式，做中学与悟中学的单元教学设计四个方面，对义务教育新方案新课标进行了深入解读。他指出新课程方案和新课程标准的颁布，是推进新时代义务教育改革的有力举措，他从育人为本、核心素养、综合化、实践性四个方面，系统阐述了新方案新课标改革的内涵。结合自身工作经验，他认为教育改革的落脚点在课程设置和教学改革两个方面，学校要制定科学可行的课程实施方案，教师要重视培养学生的学科核心素养，要以核心素养为导向构建教学新常态。他指出书本知识可以区分为事实性知识、方法性知识、价值性知识三种，分别对应“记中学”“做中学”“悟中学”三种学习方式。他认为记中学、做中学、悟中学是同一个过程的三种不同的学习境界。他强调要辩证看待三种学习方式之间的关系，做中学比记中学更重要，它是悟中学的基础，是整个学习过程的核心。他还从课堂预习、自我检测、交流问题、教师讲解、课堂小结、针对性练习六个方面，引导学员进行做中学与悟中学的单元教学设计。

学员王新果在总结时表示，吴刚平教授用丰富的教学案例，为我们直观地讲解了新方案新课标实施的新要求。推动教学改革，我们要立足于核心素养，突出实践能力，引导学生从记中学向做中学、悟中学进行转变，让学生通过合作探究提高发现问题和解决问题的能力。

（万名校长培训计划项目办公室 供稿）