12月31日下午，杭州师范大学教授、博士生导师王鉴为学员作了题为《翻转课堂的实质：以学习者为中心》的专题讲座。

讲座中，王鉴围绕“一个问题，一段视频，一段历史，一个案例、一个理论”五个方面，分析了各内容的实际情况、发展现状和问题解决路径。以学生为中心的教学模式，能更有效促进学生知识掌握水平与思维能力的提升。王鉴强调翻转课堂的实质是回归教学活动的起点 ——教是辅助条件，学是核心本体，教师的“教”之所以存在，核心在于为学生的“学”提供支持，学习活动是一切教育的起点。他同时指出，以学习者为中心的教学是未来教育发展的主要趋势，教师需主动学习并掌握以学生为中心的教学方法。

此外，王鉴还指出，翻转课堂的关键在于关注学生合作学习，通过合作互动激发学生的学习积极性。他基于事实、逻辑、心理与文化多角度提醒全体学员：要借鉴先贤在智慧教学探索中的宝贵经验，精准把握以学习者为核心的未来教育发展总趋势，在教育工作中持续实践、探索与创新，真正推动教育发展提质增效。