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潜心以研学 宁静而致远

发布时间:2020-11-16  点击:

转眼到师大学习已一月有余,日子一天天在宿舍、报告厅、教室、食堂来回中悄然而逝。学习也开始一点点深入和改变,从一开始的浮躁焦急到逐步能静下心来看书,从刚开始的一知半解到现在能够有感悟写心得。从陌生到熟悉,从紧张到从容,从迷茫到憧憬,开始融入并爱上这里的生活。

一、聆听名家,提升素养

都说“向优秀的人学习,你不一定变得优秀,但你一定不会平庸”。云南省“万名校长培训计划”项目办根据项目实施要求,邀请了全国各类高水平知名专家为学员授课,40场名家讲座,主要围绕教育思想、教学方法、学科素养和管理经验提升展开。通过名家引领,旨在培养云南省基础教育的中坚力量,培养一批有领导力、执行力、判断力、创新力的教育家型的校长,我终于接触到了那些以前只有在图片上见到的教授,欣喜若狂,并认真地听完每一场讲座。



二、静心读书,品味经典

为了全面提升学员的学科素养,项目办精心为参训学员挑选阅读书目,同时安排了高水平的导读专家。学员们在“集体自读、专家导读、分组研讨、个人分享、记录所思”的方法引领下,认真研读了《普通教育学》《卓有成效的管理者》《明日之学校》《国史大纲》等多本著作。以前由于工作的繁忙,我们很少有时间静下心来,去认真研读和品味一本书。借着这一次培训的机会,我们有幸能再次将自己置身于书中,品味书香、品味经典,真是一种幸福啊!

三、交流研新,碰撞火花

在导读课结束后,导读专家组会给出五个题目,要求学员通过研读进行交流。首先在班级中组成10人小组进行讨论交流,形成高度融合的小组交流智慧成果,然后在50人班级中轮流发言,班级交流模拟考核制度,每个人五分钟以内的交流时间,有专门的记分员、评委、计时员,并在交流结束后点评补充。班级交流结束后,还有200人大班交流考核。考核由项目办和导读专家以及学员评委专家组成,导读专家根据题目随机、人员随机的原则,每次抽取16人进行交流,最大程度地激发了学员们的积极性和创造力,也体现了培训学习的科学性。



四、以学促思,融汇新知

一个月以来,我们读了五本书,写了五次心得体会,听了八场讲座,每一次都是一种全新的开始。学思结合的方式有助于学员凝练并形成自己新的教育思想,学员能够清晰地感受到自己的思想慢慢发生变化。史学家陈寿说过,“读书百遍,其义自见”,我们通过读这些经典书目,不断思考探讨,便会有所收获。

五、当下珍贵,未来可期

有幸来到这里学习,应珍惜这来之不易的机会,对于平凡的我来说,见到了平时只有在网上见得到的学者,他们能够亲临现场授课,我不想错过每一节课、每一分钟,紧紧抓住机会努力地吸取养分和知识。

  云南师大是我高中时候的梦想,可惜,当年报考的师大志愿落选了,最终与她擦肩而过。大学毕业的那年考研时又因为许多原因,还是遗憾地错过了。而这一次由于工作的原因,有幸能够来到这里,我想把这里的每一天都当作一年来过,珍惜每一分每一秒。她的每一块石砖、每一栋建筑、每一棵树,都会深深地印在脑海里,我多么心心念念的地方啊!每到周末,我都会早起去图书馆,当夜色降临之后一个人慢慢地走在回宿舍的路上,一个人独享这份静谧,感受师大的一点一滴,在这里用心过完属于我和师大最美好的日子。


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