教育故事分享，一方面是教师通过自身教育教学方面亲历事件的叙述，有目的地梳理自己教育教学的成长之路，使自身从实践层面到理论层面都有所提升；另一方面是通过分享交流，使其他人从中受到教育、得到启发、共同进步。带着这样的目的，68班的教育故事分享会来到了第十五期。

本期的分享人是来自普洱市宁洱县宁洱镇第一初级中学的陈梅老师。陈老师先简单介绍了一下自己家乡普洱市宁洱县，并分享了一个介绍家乡秀美风光的小视频，让大家对宁洱县有了一个大致了解。接着陈老师分享了自己个人的一些工作生活情况。可以看出陈老师是一个健康向上、积极乐观、热爱生活、热爱工作的老师。然后陈老师介绍了所在学校的特色办学情况，并分享了学校大课间活动视频，我们看到她们学校的大课间活动丰富多彩，融入当地的少数民族音乐、舞蹈元素，特别有民族特色。

接着陈老师给我们分享了一个教育故事，故事的主角就是图中前排的男生。这个小男生有点特别。他原来特别顽皮，下课到处乱跑，瞎胡闹，不遵守纪律，班级组织活动照相时就经常跑到前排扮鬼脸，上课时转来转去不听讲，打扰其他同学，从来不完成作业，总是一副玩世不恭的样子。这个小男生文科特别差，但他在数学上又很有天赋，总能快速找到解题的方法。陈老师没有因为他调皮捣蛋而歧视他，甚至放弃他，而是用心对待这个特别的学生，主动接近他、了解他、关注他，和他成为了朋友，久而久之，小男孩各方面都有了好的变化。期末考试前，小男孩找到陈老师说道:“老师，如果这次考试我全都考及格了，那你得请我吃烤鸭！”陈老师欣然接受。成绩出来了，除了英语没及格外其它科目全部及格，虽然有一科不及格，但陈老师还是请小男孩吃了只烤鸭，因为陈老师看到小男孩一点一点在进步……小故事结束了，但小故事有大道理：每个孩子真的各不相同，做老师的真的应该因材施教。最后学习委员朱云福对本次教育故事分享会作了小结，也强调了用心对待学生的重要性。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育工作的实践使我们深信，每个学生的个性都是不同的，而要培养一代新人的任务，首先要开发每个学生的这种差异性、独立性和创造性。”正如世界上没有完全相同的两片树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。学生个体的差异是客观存在的，我们要用心对待每一个特别的学生。

第四期68班供稿