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用心对待每一个特别的学生

发布时间:2020-12-31  点击:


教育故事分享,一方面是教师通过自身教育教学方面亲历事件的叙述,有目的地梳理自己教育教学的成长之路,使自身从实践层面到理论层面都有所提升;另一方面是通过分享交流,使其他人从中受到教育、得到启发、共同进步。带着这样的目的,68班的教育故事分享会来到了第十五期。

本期的分享人是来自普洱市宁洱县宁洱镇第一初级中学的陈梅老师。陈老师先简单介绍了一下自己家乡普洱市宁洱县,并分享了一个介绍家乡秀美风光的小视频,让大家对宁洱县有了一个大致了解。接着陈老师分享了自己个人的一些工作生活情况。可以看出陈老师是一个健康向上、积极乐观、热爱生活、热爱工作的老师。然后陈老师介绍了所在学校的特色办学情况,并分享了学校大课间活动视频,我们看到她们学校的大课间活动丰富多彩,融入当地的少数民族音乐、舞蹈元素,特别有民族特色。



接着陈老师给我们分享了一个教育故事,故事的主角就是图中前排的男生。这个小男生有点特别。他原来特别顽皮,下课到处乱跑,瞎胡闹,不遵守纪律,班级组织活动照相时就经常跑到前排扮鬼脸,上课时转来转去不听讲,打扰其他同学,从来不完成作业,总是一副玩世不恭的样子。这个小男生文科特别差,但他在数学上又很有天赋,总能快速找到解题的方法。陈老师没有因为他调皮捣蛋而歧视他,甚至放弃他,而是用心对待这个特别的学生,主动接近他、了解他、关注他,和他成为了朋友,久而久之,小男孩各方面都有了好的变化。期末考试前,小男孩找到陈老师说道:“老师,如果这次考试我全都考及格了,那你得请我吃烤鸭!”陈老师欣然接受。成绩出来了,除了英语没及格外其它科目全部及格,虽然有一科不及格,但陈老师还是请小男孩吃了只烤鸭,因为陈老师看到小男孩一点一点在进步……小故事结束了,但小故事有大道理:每个孩子真的各不相同,做老师的真的应该因材施教。最后学习委员朱云福对本次教育故事分享会作了小结,也强调了用心对待学生的重要性。



前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育工作的实践使我们深信,每个学生的个性都是不同的,而要培养一代新人的任务,首先要开发每个学生的这种差异性、独立性和创造性。”正如世界上没有完全相同的两片树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人。学生个体的差异是客观存在的,我们要用心对待每一个特别的学生。


第四期68班供稿

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