“细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄。小春此去无多日，何处梅花一绽香。”立冬过后，不知不觉天气已慢慢转凉，师大的银杏树叶黄了。我们的培训来到了第十二周，本周我有幸拜读了美国作家阿伦•古特曼的《从仪式到纪录：现代体育的本质》，11月17日上午又聆听了云南师范大学体育学院左力老师关于本书的导读课。导读课很精彩，左力老师对体育与教育的结合分析得很透彻，用语言向我们展示了一个美妙的体育世界。

左力老师首先从2019年9月2日颁布的《体育强国健身纲要》入手，强调了体育的重要性。接下来，左老师又讲到了体育与西南联大的关系，当时西南联大的梅贻琦、张伯苓和蒋梦麟三位校长都非常重视学生的体育教育，梅贻琦校长更是在学籍管理上明确规定：“体育不及格，不得毕业。”接下来，左力老师又谈到了体育的作用，而体育根据时代的变化呈现出不同的作用，从强身健体、摆脱“东亚病夫”的称号，到提高国民体质、奥运增光计划，最后到现在的人文主义发展的理念。运动一直都是我们生活中必不可少的一部分。

《从仪式到纪录:现代体育的本质》，它是一本从文化人类学视角探讨、揭示现代体育本质的体育学著作，在今天这个信息爆炸时代，新的体育理论著作层出不穷，它依然醒目地立于其中，足见当年作者对人类体育所立之论的价值。本书是迄今出版的关于现代体育的著作中最具智慧的著作。该书基于前人最为缜密的学术研究，而且更多的是基于作者的细致观察和深思熟虑而写的。

阿伦·古特曼是这一时代最具成就的体育分析家，他浅显易懂、极具独创性、引人入胜并且通俗易懂的著作给处于迷茫中的我们带来了光明。他欢快敏锐的文风反映了其不为偏见和意识形态而转移的理智头脑。

左力老师的导读课只是我们打开这本书的钥匙，我们还需要更加努力去读懂、领悟，全面理解现代体育的特征、深刻理解体育在学校教育中的功能，激发大家对今后成长为“未来教育家”的自信心和使命感。

第四期72班供稿