勤思细酌，碰撞思维——小组讨论篇

苏霍姆林斯基指出：“读书，读书，再读书――教师的教育素养这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。”著名教育家朱永新老师说：“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。”在此次云南省“万名校长培训计划”第七期项目中，读书作为培训最重要的一部分，旨在改变学员们的教育观念，培养终身学习的理念。在自读时间里，每位学员都认真阅读、勤于思考、踊跃发言，在小组和班级内积极交流自己的阅读心得和教育经验。

本周，我们研读了胡适先生的《中国哲学史大纲》，对中国古代哲学有了进一步的认识。哲学作为指导人们树立正确的世界观、人生观、价值观的人文科学，不仅在个人学习生活、职业发展、成长成才中起着重要作用，更需要我们把学到的哲学知识运用到实际工作中，从而提升自身能力，达成自我完善的目标，为国家的教育事业添砖加瓦。

交流研新，分享智慧——班级交流篇

分享是阳光，温暖你我的世界；分享是雨露，滋润干涸的心田；分享是春风，拂去灵魂的尘埃。分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，提升了自己。教育尤其需要交流分享，通过彼此交换经验和理念，教育拥有了提升的空间和机会。每周的读书交流会都是思想的碰撞、经验的共享、彼此的成长。

4月29日，各位学员就《中国哲学史大纲》一书的学习心得进行大班交流活动。学员们各抒己见，言简意赅地分享了自己对“一以贯之”“孝道”“无为主义”等哲学思想的理解，使所有在场学员对中国古代哲学史有了进一步的认识，大家受益颇深。 

所谓“学之不如好之，好之不如乐之”，我们只有对自己所从事的教育工作有着浓厚的兴趣和发自内心的喜爱，才能在工作中饱含热情，并在无限的热爱中实现自身的价值。品读哲学名著，不仅要感受哲学知识的魅力，更要把这些知识运用到我们的教育实践中。学员们表示，在日后的教育工作中，他们会将哲学知识渗入学科知识当中，用中国智慧带动中国教育，为祖国培养一代又一代合格的社会主义接班人。  

强身健体，展现风采——班级活动篇

四月，樱花随风摇曳、轻舞翩翩，绽放着美丽，流溢着光彩，将平淡的生活描绘成五彩斑斓的画卷。繁花似锦的云南师范大学校园，唤起了学员们的运动热情，实现了学员们以运动促交流的美好心愿。

在班主任和各位班委的精心组织下，127班全体学员开展了以八段锦训练为主要内容的班级活动。八段锦功法是一套具有完整体系的健身功法，起源于北宋，已有八百多年的历史。古人把这套动作比喻为“锦”，意为五颜六色，美而华贵。

八段锦分为八段，每段包含一组动作，练习时无需器械，也不受场地的局限，作为动静结合和内外兼修的中国传统锻炼方法，不仅能强身健体，还能磨练意志、陶冶情操。

 伴随着和煦的清风，学员们精神抖擞、意气风发地在运动场上排列整齐，规范地完成每一套动作。有益有趣的班级活动不仅锻炼了身体，展示了学员们的风采，更增强了班级的凝聚力，使学员们感受到无限温暖的同学情谊。

（第七期127班  供稿）