9月25日，我有幸聆听了特级教师康永邦校长的讲座《我是怎样当校长的》，他的讲座无疑就像一缕阳光折射到了我的心里。开课不到十分钟，他就用幽默的川味普通话和抑扬顿挫的声调，把我们带向了他的人生历程，我们折服于这样一位生动、鲜活、可爱的智者打造名校的胆略和举措……虽然讲座已经结束，但有一个数字至今一直印在我的脑海中挥之不去。“829”——成都电子科大附小学校乒乓球桌的数量。每天锻炼一小时，让学生在下午实行走班制，这一系列教育教学改革的举措让我们大开眼界，增长了见识，也驱散了我从教8年来的一些困惑，我不禁重新思考：冠以教师之名，下一步我的课堂该走向何方？

“做教育就是做善事，教育的最大善事就是让每个孩子都能健康成长。”这是电子科大附小康永邦校长在讲述校园新课堂、新主张时所提到的核心概念，我很赞同也很欣赏康校长的观点。我希望孩子们能够在我的天空里拥有美好的童年，在快乐中学习，在健康中成长。好的教育是有灵魂的，教育的灵魂就是让孩子心中有太阳。这要求我们每一位老师都心怀信仰，孩子才能健康成长，家长也才能在孩子的教育中继续沉淀和升华。

2018年，我教四年级语文。这个班的孩子比较沉闷且视野不够开阔，可以毫不夸张地说，他们读过最多的“课外书”就是“语文课本”。由于知识量有限，这个班学生读一年级时还闹过这样的笑话——篮球是用羽毛球拍来打的。天哪！当他们闹出这样的“笑话”时，我竟然一点不觉得好笑，反而觉得心酸。为了拓宽他们的视野，当他们累时，我会带他们走出教室玩玩游戏；当他们写文章思路受限时，我会带他们走进自然去认识自然、感受自然。为了活跃课堂气氛，课前我会带他们玩个小游戏、讲个小故事；为了激励上课积极的孩子，带动其他不爱回答问题的孩子，课堂中我经常会给回答问题的孩子各种奖励：一个击掌，一个拥抱，一个游戏，一个作业本，一块橡皮擦……为了长久地维持他们的学习热情，课后我还积极评价每一位孩子，会在黑板上画一幅简笔画，并在旁边标注“今天我最棒”，并让孩子们拍照、录视频。然后把孩子们的照片、视频，通过微信群、打视频电话等方式反馈给家长，让家长分享自己孩子进步的喜悦。这样一个学期下来，课堂不再沉闷了，他们的视野开阔了，思维活跃了，每个孩子上课都会抢着回答问题了。期末学生学习成绩上来了，家长也满意了。在一次家长会结束后，还有家长主动找到我，跟我说了这样一句话：“袁老师，我们的孩子在你的教育下，这个学期变化了很多，你的教育方法适合我的孩子，我们家长也喜欢你的教育方法。”虽然这句话并不那么华丽，但却是我听过最美的发自内心的赞美。虽然我没有把他们的孩子教成状元，但我真正做到了让孩子们在活动中快乐成长。这不就是我做的最大的善事吗？

在我看来，教师和家长在学生成长阶段都担任着重要角色，两者相辅相成，缺一不可。老师在一定程度上要引导家长参与进来，认识到家庭教育的重要性和必然性。在我的教育生涯中，就曾经遇到这样一个例子，因为是单亲父亲带着儿子，所以父亲就认为教育孩子只是学校的事，老师的事。在我了解了这一情况后，主动与这个父亲进行沟通和交流，一方面体谅他作为单亲父亲的不易，另一方面也提醒他孩子成长中家长和家庭教育的必要性，让他认识到作为家长对于孩子成长的重要性。从此之后，这个父亲就花了更多心思在孩子身上。通过这一次交流，我更加明白了家庭教育与学校教育的重要性，只有双管齐下，教学效果才会更好。

春风十里，桃李天下。作为一名教师，怀抱教育让每个孩子都能够健康成长的初心远远不足以撑起漫漫教学路，我们还要强调方法和创新，描绘出孩子们五颜六色的天空。

第四期71班供稿