9月6日下午，云南省“万名校长培训计划”项目第六期经典导读专家工作会在我校呈贡主校区行政楼211会议室召开。会议由武友德副校长主持，经典导读团队召集人、项目办公室相关人员参加了会议。

武友德副校长首先强调了经典导读课程在“万名校长培训计划”课程体系中的重要作用，指出导读是学员阅读经典书目、完成项目学习任务的重要支撑课程，前五期经典导读工作在全体导读专家的共同努力下取得了良好成效，导读已经成为了学员非常重视并且喜爱的一个课程。项目办公室主任林卫东指出经典导读应遵循的基本原则，并表示项目办将协同各位专家一起努力，按照项目培训目标要求，确保第六期经典导读工作顺利推进。项目办公室副主任姜元涛对第五期经典导读工作开展情况以及学员对经典导读的意见与建议进行了总结，并介绍了第六期导读工作的改进方向，包括促进导读专家之间、导读专家和项目办之间的沟通交流、制定和完善导读指导的激励机制等。

会上，部分导读专家对如何做好导读工作进行了经验交流。《教育家陶行知研究》导读团队茶世俊博士从阅读目标、阅读建议、内容结构、逻辑和规范等方面介绍了导读经验，强调要坚持学用一体原则，深入思考阅读目标与培训目标的关系，结合“阅读目标的达成”与“学员教育思想的形成”两个方面进行导读。针对学员学习基础参差不齐的问题，《普通教育学》导读团队杨斌副教授认为，教师应在充分把握学情的基础上，总结提炼文本内容，并结合现实举例说明，尽可能地去唤醒学员的知识经验储备，同时教师应进行相关读书方法的指导，引导学员掌握科学的读书方法。参会的其他导读专家也对经典导读的相关问题进行了深入分析和交流。

最后，武友德副校长对第六期导读工作提出了具体要求：一是要加强导读专家遴选工作，坚持引进校外专家，对专家导读质量严格把关；二是教学设计规范化与个性化相结合，要在满足基本导读要求的基础上，鼓励专家发挥个性与创造性；三是在导读内容选择时突出重点，要实事求是为学员选择适配的教学内容；四是建立健全相关激励机制，进一步增强导读专家团队的主动性、积极性，推动学员、教师共同成长。

（万名校长培训计划项目办公室 供稿）