班级文化

以学律己 自省自律

发布时间:2021-01-08  点击:

在紧张、严肃、积极、快乐的学习氛围中,不知不觉我们的培训时间已经过半。“师出以律,失律则凶。”为了给学员们营造一个安静和谐的学习环境,让每一位老师都做一名合格学员。10月3日,61班开展了“以学律己 自省自律”的主题班会。

一、班长领学

班长朱海江说:“能参加云南省‘万名校长培训计划’第四期学习是我们提升自己学习能力、领导水平的一次难得机会。学会自律是每一个学员必须要有的素养。‘和而不同,美美与共’是我们61班的魂,但‘和’与‘美’前提是‘律’。我们来自云南省不同的地州,有不同的民族,有不同年龄段的学员,但我们都是云南基础教育改革的践行者。热情源于自身的坚韧,我们要时刻提醒自己自律,要保持内心的从容与安静。”接着,在班长朱海江的组织下,全班学员再次学习《学员手册》中云南干部教育培训管理规定,云南省“万名校长培训计划”管理实施细则、退回机制、请假报备等重要内容。



二、小组交流

为了保障大家培训期间学习生活有序进行,保证学员们在短周期内的学习达到高效率的目标。根据此次培训的特点,各小组在组长的带领下,围绕“以学自律”这一主题,展开了热烈地讨论,并形成了班级公约:

(一)生活制度

1.注意人身、财产安全。

2.严格遵守项目办要求的作息时间,严禁随意外出,周末回家必须报备。

3.讲究公共卫生,爱护公共财产。

4.处理好学员与老师、学员与学员的关系。

5.积极参加班集体活动,树立集体荣誉感。

6.遵守云南师范大学和昆明理工大学各项规章制度,讲究社会公德。



(二)学习制度

1.不迟到,不早退,不旷课,有事向班主任请假报备。

2.认真听讲,认真做笔记,积极互动发言。

3.严格遵守课堂纪律。

4.端正态度,转变学风,按此次培训要求,坚持自主学习,养成良好的学习习惯,认真完成项目办的各项要求。


三、总结反思

作为基层教育工作者的我们,应该清醒地认识到,当今的教育被提到了一个全新的高度。校长的心态决定了老师的心态,老师的眼界决定了学生的眼界。时代要求我们改变,我们应该坚持思考:什么是好学生?什么是好老师?什么是好学校?什么是好教育?什么是好社会?不断凝炼和总结自己的教育思想,严以律己,以诚待人!


第四期61班供稿


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