这次参加培训，有幸拜读了赫尔巴特的《普通教育学》，其中谈到了“兴趣”这一话题，我不禁想起了平时教学当中的一些琐事：这不正是孩子们在课堂上对学习产生了兴趣而带来的效果吗？

回忆琐事，脑海中不断地跳出一张张笑脸，从他们的笑容中可以看出，我的到来带给了他们无限的乐趣。在课堂上，他们提出的各种问题，虽然对我们而言都显得有些幼稚无知，但是从孩子角度出发，他们的问题其实是充满了童真和求知欲望，他们渴望知识，内心充满好奇，最重要的是他们的一切都很真实，孩子们不会想太多，简简单单就很幸福。手工课上，我教他们折五彩花，他们会整节课都很积极，他们会常常露出灿烂的笑容，甜甜地说：“老师和你玩得好开心啊！”他们会因为我的小魔术“小苏打遇到加洗洁精的醋产生气泡”而惊喜尖叫······我的一个笑容，一句赞扬都能让他们欢喜。他们简单地做着自己喜欢做的事，心思单纯，容易满足，容易快乐。他们因为我的亲切和关怀，以及带来的新知识而快乐，而我会因他们的尊重和趣事儿感到人生的价值，真希望生活的镜头就这样定格在这充满童真的瞬间。

生命短暂，时间宝贵，它们都不会随人的意志而倒流。世间万物，斗转星移，不可能事事都那么顺心如意，只有童心能让我的生命变得多姿多彩，使我的肩膀不再如此沉重，才能使我的生活不再负重。在这个纷繁复杂的世界中，请保持一颗纯真的童心，让我们留给自己心灵一片净土，给自己多点简单的幸福，去感知生命活力所在，去感知生活是如此的美好，去感知与人为善的快乐、舒展的人生之意！

能让学生感兴趣的课堂才是好课堂，他们才会有满满的收获。通过培训让我更懂得兴趣的重要性，我会坚持把我的每一堂课都设计得充满吸引力，为学生培养广泛的兴趣奠定基础。

责任编辑：李亚龙