教育故事

坚守初心 向光生长

发布时间:2020-12-08  点击:


秋影斑驳,落叶阑珊,漫步师大,扑面而来的满是秋的味道。这一季,我的心,滑过贝壳广场旁的银杏,掠过红土会堂的红枫,回味培训学习的呢喃。不经意间,来师大培训学习的日子已经过半。回眸这一路走过的匆匆,心底的清泉依稀流淌,时光流过的地方镌刻着无数的记忆。当学习的引擎与内心的沉淀交互融合时,一切都充满了别样的色彩……

如果问两个月的培训学习最大的收获是什么,我一定会说:“培训让困扰我多年的问题得以迎刃而解,培训让我的教育情怀得以升华,培训让我的内心找到了转角。”故事还得从2015年9月说起,在这一年的聘任大会上,毫无任何心理准备的我被当堂宣布聘任为蔡营小学的村完小校长。听到这个消息时,我整个人都愣住了,脑袋一片空白,因为在我的潜意识里从来就没有想过要当一名校长。我简单地认为:作为一名女性教好自己的书,照管好自己的家庭就好。此时此刻,我的心里只有一个想法:这个校长我干不了。怀着委屈的心情,我走进了校领导的办公室,找出了无数条我不能当校长的理由,极力地推脱,表明自己不愿意当校长的决心。无论我怎样软磨硬泡、声泪俱下地诉求,结果就只有一句话:“每个岗位总得有适合它的人,好好干,你行的!”就这样,在赌气、惶恐、矛盾中,我上任了。

当看到号称我县最大的村完小蔡营小学时,当看到校园内40余亩的勤工俭学基地时,当看到假期坍塌的围墙时,当看到偌大的校园因功能楼翻修而一片狼藉时,我的心一个劲儿打退堂鼓。2015年9月2日,在与村委会领导沟通时被歧视蔡营小学来了位女校长;2015年9月7日,在查看学校坍塌围墙时我不慎摔倒,那一刻我整个人都崩溃了。微雨中,我第一次对自己喜欢的这个职业产生了怀疑:这就是我坚守的教育之路吗?我不喜欢。这时,一位老教师走过来,扶起了我,语重心长地说:“单老师,蔡营小学需要你。蔡营小学值得你来守护。”当时,我不懂这番话的意义,只感觉心底泛出一丝温暖和不服输的倔强。

既然无法改变,就只能向前,即使困难重重,也不能轻言放弃。这一年,我修好坍塌的围墙;这一年,校园功能室、绿化美化焕然一新;这一年,学校以“传承师魂、铸造品格”为主题,有了文化和灵魂;这一年,学校的舞龙舞狮队走上了我县“二月二戏会”的舞台;这一年,我们抱回了“玉溪市绿色学校”的牌匾;这一年,我们荣获“云南省勤工俭学示范基地”的殊荣;这一年,全校师生齐心协力顺利通过全省的义务教育均衡发展验收,并作为全省的义教均衡现场会学校,为全省各地州前来观摩学习的老师们做了精彩的解说及经验交流;这一年,我很荣幸地在义教均衡现场会上和周荣厅长握了两次手,厅长一句:“感谢你们为老百姓办出了这么好的学校!”让我热泪盈眶;这一年,我的事迹在全县的党员大会上做了宣讲;这一年我赢得了社会、家长、学生的尊敬和爱戴,就连当初瞧不起我的村委会领导也委婉地道歉。是的,成绩斐然,一切看起来都是那么美好的样子。也许你会为我取得的这些成绩点赞,也许你觉得我应该在这个岗位上坚持下去。然而,成绩的背后,只有我自己清楚坚持的意义是什么,更多的是自己内心的一种倔强。我明白,没有情怀的教育就像没有灵魂的生命。学年末,我毅然决然地递上了我的辞职报告。送别宴上,村委会的书记说:“单老师,蔡营小学需要你,留下来吧!”然而,我没有留下。离开的那天是我这辈子都无法忘记的一天,家长委员会的代表和好几位家长、学生围在了校门口,递上了他们的恳求书,希望我不要走。有一位家长说:“单老师,我们这儿虽然条件不好,但是我们都相信你,我们把孩子都放心地交给你了,你别走了,好吗?有什么困难我们一定挺身而出的。”有几个学生还留下了眼泪。一时间,我的大脑中一片混乱,逃兵似的离开了蔡营小学。我不知道也没有勇气知道背后留下的是怎样的表情。这一走,也留下了我教育生涯中隐隐的痛。此后,每次回到蔡营小学,我的心里都有一个结,我常常在想:要是我当初不坚持离开会怎样呢?我当初的选择是否太自私?我甚至都没有勇气面对自己当初的选择。

习近平总书记曾说:“一个流动的中国,充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”在逐梦的路上,学习一路,收获一路。经过近两个月的培训学习,我忍痛重新揭开这个问题,只觉羞愧难当,在人民最需要我的时候,我却选择当了一个逃兵。我想,从今天开始,无论哪个岗位,我不会再选择当逃兵,也许我永远达不到陶行知先生那种忘我的境界,也赶不上张桂梅老师的大爱情怀,但我会不断净化思想,在自己的岗位上做出自己应有的贡献,做一名有教育情怀、有奉献精神的人民教师,坚守初心,向光生长!

是啊,大千世界,我们早已是故事中的人,不论怎样涂抹,相信都会是自己的独一无二。我相信,风会记取一朵花的香,而我也会记得云南省“万名校长培训计划”第四期赋予我的所有温暖,所有美好,所有力量。2020,云南省“万名校长培训计划”第四期注定是我撩动心弦的遇见!



第四期72班供稿

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