教育故事

打开孩子心灵的那扇“窗”

发布时间:2020-12-08  点击:


光阴似箭,岁月如梭,转眼间我已在教育岗位上度过十九个春秋了。回首十九年的教育之路,让我对花一般的孩子有了新的认识,更让我对教育有了新的诠释。每当我看到含苞欲放的花蕾,或已竞相开放的花朵,总会顿足观看,流连忘返。它们带给我的不仅仅是视觉上的美感,更是一种心灵上的共鸣。想要培育出绚丽多彩的花朵,不是一件易事,需要在背后比别人付出更多的汗水,需要除草、施肥、除虫、浇水等,还需懂得科学的方法,精心培育,才能育出好的花。



而我们的一个个学生不正是一盆盆花吗?花需要阳光、雨露、土壤、肥料,少一个环节也不行,他们的性格各异,有的学生开朗、有的文静、有的睿智、有的笨拙、有的孤僻等等,假如不了解他们就如同不了解花的习性一样,花期过了,没开花的只能静静地舒张着几片叶子,或许永远没有绽放的日子了。在我去年所带的班级里,有这样一名可爱的女生,她叫余艳,性格开朗活泼,成绩优秀,可以说是我们班的优等生,在选举班委的时候,全班同学全票通过,推荐她任班长。第一学期,她各方面表现都很优秀,关心团结同学,尊敬老师,帮助老师做好班级里的各项工作,在她的带领下我们班各方面都很优秀,她是我的得力小助手,有了她,我这个班主任的工作也轻松了许多。可第二学期刚开学不久,我就发现她的变化很大,上课不专心听讲,对班级里的工作也不怎么管理了,甚至出现了收假不按时回校的情况。我多次问她怎么了,她都说没事,更让我匪夷所思的是,有一次收假不回校,我打电话问家长,家长说是已回校了,我在学校周围到处寻找,最后在她的朋友家找到了她。经我再三追问,她终于肯把实情告诉了我,原来假期里她的父母离异了,所以她不想读书了。当听到这个消息时,我很伤感,无论我如何劝导,都无济于事,解铃还须系铃人。我把她的父母叫到学校,与他们交流,告诉他们孩子在校的情况及最近的表现,以及将来孩子的成长问题,经过两小时的交流,她的父母终于和好了。从那以后,这个孩子又回到了原来的样子,勤学好问,奋发图强,六年级小考时竟考了全县第三名的好成绩。今年教师节这天,我收到了她的一封感谢信,她说她很感谢我让她的家庭破镜重圆,她将努力学习,长大后回报国家和社会。

教师如同一个花匠,在教书育人的这条道路上需要守着一份宁静,一份淡泊,微笑再微笑,静心再静心。让我们打开孩子心灵的那扇“窗”,用心去呵护,用爱去培养,静待花开时。



第四期77班

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