早晨的师大校园，黛青的天幕中毫无一丝杂色，高楼、小湖、大树、红花、小鸟，空气无比的新鲜，把我全身的每一个细胞都充分打开了。我顺着假山间的石径来到一个小山包，开始了我的晨读。我手捧赫尔巴特的《普通教育学》，虽然环境清幽可人，可是书中语言却晦涩深奥。我的朗读声如同结着疙瘩的琴弦在跳动，打破了林间的那份和谐。

突然，在脚下面的草丛中，我蓦地看到了一颗用纸叠成的粉色的星星，我的灵魂一颤，想起了办公桌上的那盒星星——我最爱的孩子们知道我即将外出培训半年时，其中有一个性格内向的小女孩，用了整整一周的时间叠了一大捧各色的星星送给我。

我一颗一颗小心地拈起放在一个圆柱形的纸盒子里，星星的数量竟然成了一个惊人的巧合，刚好一百三十二颗，而我培训的时间也是一百三十二天。记得出发前一周，我舍不得孩子们，一直在学校陪着他们，他们扬起可爱的小脸问我：“老师，您要去多久？”“老师，您还会回来吗？”我记得培训文件上的时间，就告诉他们，大概四个多月，一百三十多天。

说者无意听者有心。一节语文课后，一个名叫胡盈盈的小女孩小脸兴奋，眼中闪着光地跑进了我的办公室，站在了我的面前，缓慢而又小心翼翼地从口袋里往外掏东西。没一会儿，一堆宝石般的星星静静地躺在我的办公桌上，她说：“老师，我们会想您的，我们等着您回来。”然后如同一只家雀儿般地跑跳着出了我的办公室。那一霎，我的眼眶泛红，孩子们对我的感情如同清冽的泉水般荡涤着我对孩子们的爱、对教育的憧憬。爱是相互的，不是吗？

林间的小麻雀轻盈地从这堆枯叶上跳到另一片草丛间，翅膀轻微地抖动着，用尖细的小嘴巴把枯叶一片一片地从石缝里叼出来，扔到另一边，可能觅得虫子才是它的梦想吧？微风轻拂摇曳着樱花树粉红的花瓣，其中一片花瓣温柔地掉下来，躺在我的书本中间，那里写着一行字——爱是教育的灵魂。

我的眼眶中浮现出一张张模糊的小脸，有扎着两根小辫忽闪着大眼睛的胡盈盈；有戴着一副圆框眼镜，脸蛋很漂亮，说话会用手指比划动作的梁欣彤；有头戴粉色发卡，总爱在老师跟前问东问西的支成颖；有浓眉大眼、说话羞涩、写字会爬坡的王俊龙；也有小脸肥胖、身体强壮、超自律超努力的许凯同学……他们那一张张脸庞在我眼中浮现，我的目光再次变得柔和，我的内心一片温暖。我好想再次拿着语文课本，站在讲台上带他们读《少年中国说》；好想用手指拂过他们的头发；好想看他们局促而双眼闪光地站在我的讲桌前，看我用心地批改作业，我的33个孩子，老师想你们了！

也许培训的半年时间很漫长，漫长到我每天从盒子里拿走一颗星星，需要整整一百三十二天；漫长到每天想念他们一次，可以把想念汇成一本诗集。

最美的教育其实很简单，我爱孩子们，孩子们也爱我！我愿做那一朵云，用我的理想和爱推动他们从空中飘过；我愿做那一缕风，用我的温情和清凉摇曳他们在林间穿梭；我愿做那一滴泉，用我的善良和信念浇灌他们在人生路上成长；我更愿做那一团火，用我的青春和热血去点燃他们在校园里蓬勃。

孩子们，当一百三十二颗星星数完的时候，当校园里的柳树翠色欲流的时候，当我们亲手种下的小树苗长高一截的时候，老师必然已学成归来，和你们携手课堂，一起远航。

第五期91班供稿