时光很瘦，悄悄从肥大的手掌中流走。转眼已是十月，阴冷的天气却阻止不了我们的学习热情。在云南省“万名校长培训计划”第六期的学习中，我们浸润书香，聆听名师讲座，学思说写，不断成长。最近常想，何为好老师？“捧着一颗心来，不带半根草去”和“爱满天下”的陶行知先生给了我答案。

时间回到2013年4月下午。“殷老师快点，翠花同学在教室晕过去了。”下午第二节课后，班长就急匆匆地跑到办公室叫我。我冲进教室，只见翠花同学躺在几个女生的怀里。我呼喊她，给她喝温水，掐人中穴。简单处理后，她终于醒了过来。我和三个女生立马送她去医院就医，结果是血糖低引起的缺血缺氧昏迷。在医生的询问和同学的证实下，终于找到了翠花晕倒的原因。原来她早饭只吃了一个馒头，午饭也只吃了一个馒头，因为营养不良，才出现了昏迷。同学说，翠花平时生活节俭，经常是早上来上课时买两个馒头，就当做早餐和午餐。看着病床上虚弱的翠花，我五味杂陈，心如刀割，立刻给她买了牛奶、面包。可她一句：“老师，这是我第一次喝牛奶”，再次狠击了我看似坚强的内心。

送翠花同学回家后，夜的暗黑弥漫了整个学校，只见山间月亮挣扎着探出头来。我突然想明白了，那天课间翠花为什么把我单独叫到走廊尽头，向我申请缓交学费，也明白了她上周为什么和我说不想读书了。翠花是文山州一个偏远山村的苗族女孩，家有兄妹三人，她排行老二，上有姐姐在读大学，中有她读高中，下有弟弟读小学。家里主要经济收入来源是靠父母打零工、种植烤烟和养殖家畜等。翠花初三那年，父亲在帮别人上杉木料时不慎被杉木击中脑袋，医好后行动不利索，不能干重活，大大影响了家庭的收入，这对于一个农村家庭来说，可谓雪上加霜。但可贵的是，翠花学习勤奋且为人谦和懂事，成绩一直名列前茅。

翠花的困难如一颗针深深地扎在我的心上，时时刺痛着我。我总在想，我要做些什么才能帮她走出困境，走出大山？在以“大家长”的身份跟她谈话后，知道她虽然家庭贫困，但自己的志向不穷。我向学校反映了情况，学校知情后，通过工会为她举行了爱心募捐，还免除了她高中三年的学杂费，并每年给予一等助学金帮助她度过这人生短暂的坎坷。在爱的助力中，她解除了压力，并把大家对她的关爱化作了学习的动力，经过三年的努力，最终考取了云南民族大学。她考上大学后，我又为她找到了一个企业家，每年资助她1万元学费。翠花毕业后，也选择做了一名乡村教师。工作后还第一时间来看望我，每年的教师节总是提前一天问候我，在去年的问候短信中她写到“谢谢生命中能够遇见您，如果没有您的帮助，我就没有今天。对您的感激无以为报，我希望在我以后的人生中，做一个像您一样的老师，把这份爱传递下去。”

我经常追问，教育到底是什么？也许就是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在我们偏远的农村，我想还有千千万万个“翠花”，若能众人拾柴，献出一点爱，帮助这些“野百合”们找到自己的春天，让他们得以绽放，那么教育的春天里才能“百花齐放春满园”，这个世界亦将越来越美好。锦上添花固然好，但农村教育更多的是需要雪中送炭，帮助那些在命运的泥潭中挣扎的学生，有时向他们伸一只援手，也许就能让他们走出困境，改变人生；如选择熟视无睹，他们就可能变成一棵迟早凋落的野草，进入代际循环，周而复始。

习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运。”让我们在云南省“万名校长培训计划”的培训学习中静心研学，不断修炼提升自己，待学成归校后能够燎原一片，影响带动更多的老师，一起努力，争做学生生命中的“贵人”，让更多的野百合在属于自己的春天绽放。

第六期119班供稿