2021年3月至7月，副校长王雷参与云南省教育厅“万名校长培训计划”第五期培训。该计划理论与实践并重，兼具后续跟进支持机制，不仅全面提升了他的理论素养与实践能力，更让他明晰校长作为教育改革推动者与引领者的责任使命，为其返岗后的实践创新奠定了坚实基础。

培训期间，王雷实现全方位成长：理念上，系统研习现代教育管理、学校文化建设等内容，“儿童友好型学校”理念深受启发，重塑了对学校教育的认知；能力上，通过分组研讨、案例教学等形式，掌握科学管理方法，提升团队协作与资源整合能力；情怀上，进一步坚定“以学生为中心”理念，强化教育责任担当。

返岗后，王雷积极践行培训所学，推动学校跨越式发展。他从校园环境、课程设计等多方面打造儿童友好型学校，构建充满关爱尊重的教育生态；带领团队深化课程改革，引入项目式学习等创新方法，教学质量位居全区前列；牵头成立全区首个教育集团与名校长工作室，实现优质教育资源共享辐射，带动区域校长队伍专业成长。学校快速发展形成品牌效应，每学期接待数千名同行参观学习，经验被广泛推广。

凭借突出实践成果，王雷多次受邀分享治校经验，不仅覆盖云南各州市，还走进江苏、浙江等教育发达地区，围绕儿童友好学校建设、课程改革、集团化办学等主题深度交流。他还返场为“万名校长培训计划”作《从万校培训到实践创新》专题分享，结合自身经历阐述理论与实践融合路径，获与训校长高度认可。

培训项目组的持续支持为发展助力，通过定期专家回访指导、学员交流互助、资源支持与平台搭建，帮助其不断优化办学实践。培训实现学校与个人双重突破：学校成为区域教育标杆，获社会广泛赞誉；王雷从副校长晋升为书记校长，成长为区域教育改革引领者，其案例充分彰显“万名校长培训计划”培养优秀校长、推动区域教育整体提升的显著成效。未来，他将继续秉持“立德树人”初心，持续推动教育质量提升。