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化错养正立德树人——北京第二实验小学华应龙副校长为“万名校长培训...10-10
新时代背景下立德树人的实践探索——龙登丽副教授为“万名校长培训计...10-10
课堂志：作为教学研究的方法及应用——王鉴教授为“万名校长培训计划...10-10
学前教育最佳实践的国际共识及我们的初步探索——李敏谊副教授为“万...10-10
幼儿园文化建设与内涵发展——高丙成主任为“万名校长培训计划”学员授课10-10
发达国家基础教育改革的动向与趋势——刘宝存教授为“万名校长培训计...10-10
加强生态文明建设，促进生物多样性保护与发展利用——杨宇明教授为“...10-10
深化课堂教学改革研究——吴刚平教授为“万名校长培训计划”学员授课10-10
学校德育的实践问题及理论解析——张红教授为“万名校长培训计划”学...10-10
挖掘历史传统，融汇时代精神——云南师大附小周群校长为“万名校长培...10-10
云南民族文化及其教育传承——云南大学王文光教授为“万名校长培训计...10-10
“互联网＋”对管理与教育的挑战——联想服务首席讲师、大联想学院高...10-10
校长工作的策略与思考——浙江省杭州市余杭高级中学原校长、党委书记...10-10
成功的教育进展——刘京海所长为云南省“万名校长培训计划”学员授课10-10
中国传统艺术审美中的当代美育精神，以文人画为例——杨江波博士为“...10-10
基于学校的教师教育体系构建——朱旭东教授为“万名校长培训计划”学...10-10
探索地外文明与地外生命——李焱研究员为“万名校长培训计划”学员授课10-10
运用思维发展规律，培养学生核心素养——吴亚滨教授为“万名校长培训...10-10
办不一样的学校，做有灵魂的教育，“新学堂”的教育主张——康永邦校...10-10
正确处理办学中的若干关系，促进学校持续健康发展——吴国平校长为“...10-10

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